Recuperando sus conocimientos sobre la figura de Manuel Belgrano y relacionándolos con el análisis de fuentes bibliográficas, los alumnos reconstruyeron la polémica histórica originada durante el Congreso de Tucumán. Para eso, realizaron un debate centrado en la propuesta que el prócer realizó en 1816 sobre el nombramiento de un monarca inca como soberano de nuestras tierras.
